Aula da Profª Flavia Guedes


Dia 29/09/11
A Professora Flavia levou a turma 805 ao Laboratório de informática para o desenvolvimento do Projeto (Detetive do Passado).
O site a ser trabalhado é acessado pelo blog da Escola Darcy Ribeiro.
Os alunos se dividiram em grupo e a professora dividiu os 8 casos entre os grupos.
Após a professora explicar como o trabalho seria desenvolvido, cada grupo leu o seu caso para tentar resolvê-lo.
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Aula da Profª Clenir, no Laboratório de Informática


Dia 29/09/11
A Profº Clenir, de Linguagem, levou a turma 805 para assistirem ao filme "O Triunfo". O filme será trabalhado, numa próxima aula, em sala de aula.


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Aula da Professora Elaine Milani, Artes

DIA 29/09/11
A Professora Elaine levou as turmas 701 e 702 para o Laboratório de Informática para trabalhar dois temas:

1º tema: Ilusão de ótica (clica em cima do tema para ir ao site)
2º tema: memória visual e percepção figura fundo. (clica em cima do tema para ir ao site)

Os alunos foram no youtube assistir a um vídeo sobre perspectivas e desenho. Em seguida clicaram numa atividade com uma figura que apresentava ilusão de ótica.
Após terminarem esta atividade, os alunos entraram em outro site em que deveriam observar um cenário por alguns minutos e em seguida iam responder as perguntas, mas sem a figura presente. No final das perguntas é só clicar em "verificar o resultado" e o quadro mostra a pontuação que você fez e a indicação de quantos pontos foram feitos.
Obs.: Os alunos fizeram as atividades em dupla.

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Projeto da Profª Flavia Guedes: Detetives do Passado


Projeto de História
Turmas participantes: 800, 801, 802, 804 e 805
Início do Projeto: 29/09/11
Subtema: Detetives do passado: a escravidão no século XIX

Site a ser trabalhado:

Detetives do Passado



Para analisarmos e compreendermos melhor o papel dos negros na nossa sociedade atual, é necessário retornarmos ao passado e entender como o negro foi inserido na história brasileira, qual foi sua importânica nesse contexto e principalmente quais foram as contribuições que trouxeram para formar a história do nosso país.
Entender a história não significa apenas ler sobre ela. É preciso antes de tudo se sentir parte dela.
Através da realização de oficinas históricas, vocês, alunos, irão se tornar protagonistas de casos reais do século XIX, realizando pesquisas e seguindo pistas que irão auxiliar na realização dessas tarefas.
O trabalho será dividido em etapas. Através do site Detetives do passado, cada grupo irá pegar um caso definido anteriormente em sala de aula e seguir as tarefas que já estão descritas lá. As etapas serão as seguintes:
1ª etapa: LEITURA DO CASO E IDENTIFICAÇÃO DO ASSUNTO.
2ª etapa: pesquisa aprofundada sobre o assunto, seguindo as pistas, construir uim cartaz explicativo sobre tudo o que foi estudado.
3ª etapa: apresentação dos cartazes em data a ser estabelecida, relacionando a participação do negro no século XIX e na atualidade, na cidade onde você mora e também a participação no dia do Projeto Integração que será realizado com todas as disciplinas.
Qualquer dúvida é só procurar a Professora Flavia Guedes.
Boa sorte para todas as turmas envolvidas e mãos à obra!
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Aula da Profª Gil, de Linguagem

15/09/11
Memórias da nossa cidade.
Os alunos entrevistaram moradores antigos da cidade, falando como era antigamente o município (lojas, praia, ruas, praças, etc), o quanto a cidade cresceu, o que o progresso trouxe de bom e de ruim, etc.
Hoje a Professora trouxe a turma para o Laboratório de Informática para digitarem seus textos, após ela ter corrigido os erros ortográficos.
O trabalho foi feito individualmente.

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Para o Professor Ocimar, que atropelou uma bicicleta!

Mensagens para Orkut


Dos seus colegas de trabalho.
Cuca (inspetora), Ni (inspetora), Rose (inspetora), Elizangela (Geo), Lucia, Dudu, Valeska, Agnes e Rose (secretaria), Gil, Elaine (artes), Elaine (Port), Alexandre (E.F.), Vera Lucia (Port), Martha (Port), Magda (Orientadora Educacional), Bruno (Geo) e outros que não estavam presentes no dia em que esta mensagem foi escrita, mas que com certeza, também estão desejando melhoras a você.
Um grande abraço.
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Aula da Profª Tania Regina, de Língua Espanhola


08/09/2011

A Professora levou a turma 804 para pesquisarem notícias jornalísticas, em um dos três jornais onlines, de língua espanhola.
Os alunos teriam que ler a notícia em espanh
ol, copiar e colar no editor de texto e em seguida escrever sobre do que a reportagem falava, também no editor de texto.
Depois, os alunos enviaram seus textos (com a reportagem em espanhol e traduzida resumidamente) para o e-mail da Professora.
Os três jornais on lines indicados foram:
_ El Clarim - Argentina - www.elclarim.com
_ El Pais - España - www.elpais.com
_ El Nacion - Chile - www.lanacion.com
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Aula da Profª Vera Lúcia, Linguagem




DIA 08/09/2011
A Professora levou a turma 600 para a apresentação de um vídeo produzido por um grupo de alunas dessa classe. O tema era "Criança Esperança".
Em seguida foi passado o vídeo "Aprendre a Aprendre". Após o vídeo educativo, os alunos fizeram uma interpretação do filme.
O objetivo era levar os alunos a verem a importância de aprender e de acreditar e persistir em seus sonhos.

Ob.: Para assistir ao vídeo, clique no nome do curta que está escrito acima.
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Aula da Profª Flavia Guedes, Laboratório de Informática

Dia 01/09/2011

A Professora levou a turma 804 para pesquisarem sobre Como as ideias do Marques de Pombal influenciaram a economia do Brasil.
Os alunos pesquisavam na internet e respondiam as perguntas no caderno.
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Aula da Profª Flavia Guedes, Laboratório de Informática

Dia 31/08/11
A Professora levou as turmas para o laboratório de Informática e passou vídeos do youtube com o assunto da vinda da família real no Brasil. De vez em quando a Professora parava o vídeo para fazer algum comentário sobre alguns assuntos como Revolução Francesa, Inconfidência Mineira e Revolta Pernambucana. Quando a exibição dos vídeos terminou, os alunos voltaram para sala de aula para que a Professora terminasse o tema.
Os vídeos acessados estão relacionados abaixo.

Dia 01/09/11
Turma 802
Resumo da aula feito pela Professora Flavia Guedes
O objetivo da aula é mostrar como as idéias de Marques de Pombal intereferm na economia brasileira e portuguesa, principalmente na região de Minas Gerais onde a exploração do ouro já não esta tão em alta como anteriormente. Nesse contexto, é importante observar como o desenrolar da cobrança excessiva de impostos levam a chamada Inconfidência Mineira. Uma revolta realizada pela Elite mineira cujo objetivo era por fim a exploração portuguesa e a alta cobrança de impostos realizada pela mesma. Além disso, é importante observar nesse processo a influência das idéias da revolução Francesa e da independência das Treze Colônias.

Outro ponto abordado na aula é a vinda da família real para o Brasil em 1808 devido ao bloqueio continental imposto por Napoleâo Bonaparte contra a Inglaterra. Foi discutido as mudanças realizadas por D. João VI nas relações comerciais realizadas entre Portugal e Brasil, facilitando ao máximo a entrada de produtos ingleses na colônia. Também foi abordado a situação dos portugueses que foram abandonados em Portugal, levando mais tarde a chamada Revolução Liberal do Porto e a volta de D. João ao seu reino de origem. Observamos também as mudanças sociais e culturais implantadas na colônia para atender a nova elite que aqui se instala.
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Olimpíada de Geografia - 1ª Fase



Parabéns aos alunos classificados para a segunda fase da Olimpíada de Geografia a ser realizada no dia 24 de Setembro de 2011 (sábado).

Turma 800
Jordan da Conceição Silva
Renata Mobarak Barbosa

Turma 801
Gabriel Santos de Santana
Maria Patrícia Francini Régio de Souza

Turma 802
Lucas Ayres Martins Marques de Oliveira

Turma 900
Eric Paixão Brust
Matheus da Silva Alves
Kawane Rayller Amorim Pereira

Turma 901
Dayanni Gonçalves Ladeira
Lorena Ribeiro Campos

Turma 902
Ariel Veras Dias
Bárbara Mota Pereira
Kimbely Lopes Portela

Turma 903
Guilherme Carvalho

PARABÉNS!!!


CONTAMOS COM VOCÊS!!!
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Aula da Profª Elaine Milane,

Dia 11 de agosto de 2011
A Professora levou as turmas 701 e 702 para assistirem ao Vídeo "Leonardo da Vinci, Biografia de um Gênios".
Leonardo da Vinci, um homem que virou lenda e gerou polêmica, que possuía conhecimentos sobre Ciências, Matemática, anatomia, arquitetura, pintura, botânica, era poeta e músico, além de se interessar pelas condições de equilíbrio sobre um plano inclinado, estudou do atrito e enunciou definições para força, percussão e impulso. Um verdadeiro gênio que deixou importantes registros de anatomia do corpo humano, e de desenhos que lembravam a hélice de um helicóptero, de um pára-quedas, um submarino dentre outras coisas. Tudo isso por volta do ano de 1500.
Na segunda etapa, em outra aula, os alunos farão uma pesquisa sobre curiosidades da vida de Leonardo da Vinci.

Leia mais sobre da Vinci clicando abaixo:
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Aulas no laboratório de informática

Professora Elaine Milani - Arte e Cultura

Arte Egípica

As turmas 600, 601, 602 e 603, no laboratório de informática, tiveram contato com a arte egípcia visualizando através de vídeos a pintura, a arquitetura e a escultura da época.



"A arte Egípcia surgiu a mais de 3000 anos A.C., mas é entre 1560 e 1309 A.C. que a pintura Egípcia se destaca em procurar refletir os movimentos dos corpos e por apresentar preocupação com a delicadeza das formas.

O local a ser trabalhado primeiramente recebia um revestimento de gesso branco e em seguida se aplicava a tinta sobre gesso. Essa tinta era uma espécie de cola produzida com cores minerais.

Os egípcios ao esculpir e pintar tinham o propósito de relatar os acontecimentos de sua época, as histórias dos Faraós, deuses e do seu povo em menor escala, já que as pessoas não podiam ser representadas ao lado de deuses e nem dentro de templos (leia mais)"

Vídeo Arte Egípcia: http://www.youtube.com/watch?v=7E2-deOIrJU&noredirect=1

Aulas dias 08/08 e 10/08

Professora Mª Augusta - Espanhol

Cuerpo Humano

As turmas 601 e 700, no laboratório de informática, buscaram na internet imagens representando as partes do corpo. Após a escolha das imagens, utilizaram o editor de texto para nomear as partes do corpo em espanhol tendo como base a figura escolhida.

Partes do corpo

Fonte: http://www.soespanhol.com.br/conteudo/voc7_CORPO.php

Aulas dias 01/08 e 09/08.

Professora Mª Augusta - Espanhol

Meios de comunicação


Os meios de comunicação são artifícios que permitem a comunicação entre pessoas, contribuindo com o processo de transmissão de informações. Ao longo da história, o homem sempre desenvolveu formas para se comunicar: sinais, desenhos, cartas, criação de alguns objetos, etc. E no laboratório de informática, a turma 801 dividida em grupos pode pesquisar sobre diversos meios de comunicação, sua evolução e importância para sua apresentação em sala de aula.
Vídeos

Meios de comunicação antigos e modernos
A evolução dos meios de comunicação

Aula dia 09/08.

Fonte: http://escolakids.uol.com.br/meios-de-comunicacao.htm, http://www.ipv.pt/forumedia/3/3_fi3.htm, http://vecam.org/article684.html, http://www.google.com.br/imgres?q=meios+de+comunica%C3%A7%C3%A3o&um=1&hl=pt-BR&client=firefox-a&rls=org.mozilla:pt-BR:official&biw=1280&bih=684&tbm=isch&tbnid=gYfsZsP8jTUiKM:&imgrefurl=http://www.paroquiasantaritadecassia.org/anuncio/index.php/2009/10/papa-bento-xvi-fala-a-sacerdotes-usai-meios-de-comunicacao/&docid=dum6wjskMfvH9M&w=296&h=300&ei=txSLTtOFMsOUtwffstiXAw&zoom=1&iact=hc&vpx=1016&vpy=344&dur=1564&hovh=226&hovw=223&tx=142&ty=248&page=1&tbnh=138&tbnw=140&start=0&ndsp=21&ved=1t:429,r:20,s:0

Professora Isabella - Educação Física

Drogas


A turma 901 utilizou o laboratório de informática para a apresentação se seus trabalhos produzidos em PPT sobre drogas e cada grupo pode mostrar sua visão sobre o conceito de "drogas".

"Intitulamos “droga” qualquer substância e/ou ingrediente utilizado em laboratórios, farmácias, tinturarias, etc.; um pequeno comprimido para aliviar uma dor de cabeça ou até mesmo uma inflamação, é uma droga. (leia mais)"

Vídeo: http://www.youtube.com/watch?v=MiXnCpTw0Tg

Fonte: http://www.brasilescola.com/drogas/, http://www.coladaweb.com/drogas, https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg4rLl0wsqXbWPXQ_p9F4ajw59MJjpMJTzKWWWn3mSmEWmBM7dlak2S5gZhyphenhyphenWDMqTgai13LNNVebqW1beO25Hrc3WH8y9hLhVPaPJZHK-PPFMCUFvqzOHooMCDvP5up55KDjJ9wKKcgVJo/s1600/drogas-2.jpg
Aula dia 09/08.

Professora Gil - Português

Cartão Postal

As turmas 801 e 802 pesquisaram, no laboratório de informática, sobre os peixes da região para a confecção de um cartão postal. A professora forneceu a cada aluno o nome de um peixe nativo da região para que fosse feita a pesquisa da imagem e informações pertinentes a espécie.
A ideia é aprender através dos cartões postais escrevendo sobre o assunto relacionado dando a chance ao aluno escrever com suas próprias palavras.


Fonte: http://www.planetaeducacao.com.br/portal/artigo.asp?artigo=435,http://www.revistaaopedaletra.net/volumes/vol%206.2/Janaina_Feitosa_da_Silva--Os_generos_biografia_cartao_postal_e_anuncio_publicitario_uma_experiencia_com_estudantes_do_curso_de_letras.pdf

Aula dia 09/08.
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Conhecendo a Serra das Emerências

Os Professores Eduardo (de Ciências) e Bruno (de Geografia) levaram as turmas 801 e 603 para conhecerem a Serra das Emerências, fazendo uma exploração geográfica, estudando a localização, o clima, a fauna e a flora, o relevo e estudando os limites do Município.
Analisaram também a expansão urbana lnas proximidades da Serra.
Esta aula de campo foi realizada no dia 14 de julho.
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Aula do Profº Roberto no Laboratório de Informática


O Professor de Geografia levou a turma 701 e 702 para trabalhar com 2 sites.
O primeiro foi para criar um caça-palavras on-line com palavras relacionadas ao título.
O segundo foi para localizar todos os Estados brasileiros.

Clique abaixo para ir nos sites dos jogos educativos trabalhados pelo Professor.



Dicas para o caça-palavras:
1º - coloque o título;
2º - escreva 20 palavras separadas por vírgula.
Sugestão1: As palavras relacionadas com o título e ambos relacionados com o conteúdo trabalhado pelo Professor.
3º - quando terminar de escrever as 20 palavras, clique abaixo da tela em "Criar caça palavras".
Agora é só jogar.

Aulas dos dias 02/08 e 03/08.
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Professora Carla - Ciências

No laboratório de informática, as turmas 700 e 702 puderam pesquisar sobre o Filo Cnidária que é representado pelas hidras, medusas ou água-vivas, corais e anêmonas-do-mar para responder ao questinário sugerido pela professora retirado do blog "biovidadelton".





Saiba mais:

Os cnidários ou celenterados são animais exclusivamente marinhos...(leia mais)

Fonte: http://www.sobiologia.com.br/conteudos/Reinos2/biocnidario.php , http://www.infoescola.com/biologia/cnidarios-coelenterata-celenterados/, http://biovidadelton.blogspot.com/

Aulas dias 01/08 e 02/08/11.
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Premiação do 1º Concurso de Contos

Ocorreu no CEMEI (14/07/2011) a solenidade para a entrega dos prêmios do 1º Concurso de Contos, com a presença da Orquestra Filarmônica de Búzios, Sra. Carolina Rodrigues (Secretária de Educação), representantes da SEC, Sra. Jailse S. de Almeida (Diretora Geral), Sra. Elaine (professora de português) e Sra. Jaqueline (coordenadora).



Diretora Jailse, professora Elaine e alunos




Coordenadora Jaqueline e Samira



Professora Elaine e Samira


Parabéns aos 4 alunos da E.M. Profº Darcy Ribeiro que foram premiados:

2º lugar: Samira - turma: 803 (1 netbook);

5º lugar: Igor - turma: 704 (MP7);

9º lugar: Fabrícia - turma: 803 (pen drive);

10º lugar: Liliane - turma: 803 (pen drive).


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Aula da Profª Elaine, de Linguagem, no Laboratório de Informática

Dia 14 de julho de 2011

A Professora levou as turmas 900 e 901 para assistirem ao filme "Planeta dos macacos".
As turmas haviam feito uma análise da música "Rodo cotidiano" e "My brother" do Rappa e comparado com a sociedade de hoje.
Ao assistirem ao filme, a próxima atividade das turmas será fazer uma análise comparativa do filme com a sociedade.

Clique abaixo para assistir:



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Festa Julhino na Darcy

Dia 08/07/11
Nossa festa foi um sucesso.
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Apresentação do trabalho sobre a dengue- Profª Vera Lúcia

Dia 07/07/11
A turma 701 apresentou os trabalhos sobre a Dengue.
Os trabalhos foram feitos em grupo e, na exibição, foram utilizados data show, computador, notebook e internet.
Os alunos produziram vídeos (com filmagem da própria imagem deles) e slides.
Após ou durante a apresentação dos trabalhos, os alunos explicavam o conteúdo dos mesmos.
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Professora Flávia Guedes - História

As turmas de oitavo ano do turno da manhã da professora Flávia estiveram no laboratório de informática para assistir uma parte do filme "Tempos Modernos", uma sátira social, de Charles Chaplin. E após o filme realizaram uma atividade proposta com alguns questionamentos sobre o que haviam assistido, como por exemplo qual era a relação entre empregado e empregador entre outros pontos.


"Trata-se do último filme mudo de Chaplin, que focaliza a vida urbana nos Estados Unidos nos anos 30, imediatamente após a crise de 1929, quando a depressão atingiu toda sociedade norte-americana, levando grande parte da população ao desemprego e à fome. Em apenas três anos após a crise de 1929, a produção industrial norte-americana reduziu-se pela metade. A falência atingiu cerca de 130 mil estabelecimentos e 10 mil bancos. As mercadorias que não tinham compradores eram literalmente destruídas, ao mesmo tempo em que milhões de pessoas passavam fome. ..." (leia mais)

Fonte: http://www.historianet.com.br/conteudo/default.aspx?codigo=181 http://www.adorocinema.com/filmes/tempos-modernos/



Aulas dos dias 28 e 29 de junho 2011
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Palestra da Profª Flavia Guedes no Laboratório de Informática

Dia 30/06/11

Turma 701 e 802


A Professora Flavia Guedes levou as turmas 701 e 802 para a palestra sobre bollying.

Ela aproveitou para falar sobre três temas:

_ Tecnologia - as coisas boas e as ruins que ela trás.

_ Bullying – (perguntas lançadas para as turmas) O que é ser normal?

O que significa ser diferente?

Qual a importância de ser “popular”? É importante ser popular?


_ Como a tecnologia influencia na nossa vida (jogos violentos, vícios, etc)

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Professora Elisângela - Inglês


Alunos das turmas 603, 700 e 701 estiveram no laboratório de informática para a aula de inglês utilizando o site toondoo. A professora usou o site para a criação de diálogos em inglês nos quadrinhos criados pelos alunos.
O site possibilita criar tiras em quadrinhos soltando a imaginação utilizando várias imagens do site ou fazendo upload de imagens escolhidas. Basta criar seu login e senha para começar a utilizar o site!


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Dia Internacional de Combate às Drogas


"A magnitude do problema do uso indevido de drogas, verificada nas últimas décadas, ganhou proporções tão graves que hoje é um desafio da saúde pública no país. Além disso, este contexto também é refletido nos demais segmentos da sociedade por sua relação comprovada com os agravos sociais, tais como: acidentes de trânsito e de trabalho, violência domiciliar e crescimento da criminalidade.

Os motivos que podem levar uma pessoa a se entregar ao vício de drogas são vários e vão desde a necessidade de aceitação por um grupo até um problema de cunho familiar ou emocional. Da mesma forma são inúmeras as pessoas que se aproveitam disso para traficar e obter lucros com as fraquezas alheias."


Em 1987, a Organização das Nações Unidas (ONU) determinou 26 de junho como o Dia Internacional de Combate às Drogas. É necessário que se reflita cada vez mais sobre este problema que afeta tantos indivíduos, constituindo-se em um grave problema de saúde pública. É importante lembrar que o crack, apesar de ser muito agressivo, não é a única droga a causar dependência. Pode-se destacar ainda a maconha, cocaína, o álcool - que apesar de liberado traz tantos danos colaterais quanto às drogas ilícitas. (leia mais...)





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1º Trimestre


A cada trimestre um grupo de alunos se destaca pelo seu desempenho em sala, conduta e postura dentro da escola. A estes congratulamos e convidamos todos os alunos a fazer parte deste grupo.


1º turno
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OLIMPÍADA DE GEOGRAFIA 2011


Desafio National Geographic 2011: inscrições até 29/07


Promovido pela revista National Geographic Brasil e pela Editora Abril, o concurso "Viagem do Conhecimento" - Desafio National Geographic 2011 premia os melhores estudantes de geografia, no Brasil. As inscrições já estão abertas e podem ser feitas até 29 de julho, pela internet.






http://planetasustentavel.abril.com.br/noticia/educacao/desafio-national-geographic-2011-viagem-conhecimento-geografia-631122.shtml
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Professora Flávia Guedes - História


A turma 601 assistiu, no laboratório de informática, parte do documentário da History Channel, Egito: Construindo um império. E através dos vídeos puderam tirar dúvidas sobre o início do império egípcio, a importância do Rio Nilo entre outras informações.

"Os egípcios trabalharam em escala mais monumental que qualquer outro povo em milênios. Enriquecidos por suas conquistas e fortalecidos por seus deuses, os faraós ergueram o primeiro monólito de pedra do mundo antigo, o edifício mais alto, a mais antiga barragem, a fortaleza mais inexpuguinável, a maior cidade e o monumento supremo ao ego de um governante."


Egito: Construindo um império - Parte 1

Egito: Construindo um império - Parte 2

Egito: Construindo um império - Parte 3


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Aula do Profº Eduardo Velasco no Laboratório de Informática

Dia 09/06/11 - Turno da tarde
O Professor levou a turma 704 para fazer a correção do exercício de casa.
Ele levou as questões no editor de slides, reproduzindo todo o exercício no datashow.
Conforme as questões iam aparecendo, o Professor as lia em voz alta e os alunos indicavam a resposta certa.
Foi dado um tempo, após correção de cada questão, para os alunos corrigerem em seus cadernos.
Terminada a correção, o Professor passou o filme "A Ilha das Flores". Quando o filme terminou, o Professor conversou com a turma sobre os pontos mais marcantes e lembrou à turma que nesta semano foi o dia do Meio Ambiente.


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Aula do Profº Milson, no Laboratório de Informática

Dia 09/06/11 - Turno da Tarde

O Professor levou a turma 703 para assistirem ao filme "Fúria de Titãs".
A segunda parte do filme será exibida em outra aula do Professor.
Foram utilizados como recursos DVD, notebook e datashow.
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Aula da Profª Vera Lúcia no Laboratório de Informática

Dia 09/06/11 - Turno da Manhã
A Professora trabalhou com 3 turmas: 600, 602 e 701.
Com a turma 701, foi apresentado o término do trabalho de um dos grupos falando sobre a denga. Essa turma fez apresentações no Editor de Slides e também elaboraram um vídeo com Rap (sobre a doença) e mostraram como fazer um repelente natural para mosquitos.
A letra da música foi criada pelo grupo.
Com as turmas 600 e 602, a Professora mostrou novamente o trabalho do grupo da turma 701 e foram discutidos outros meios para apresentar o trabalho. Em seguida, os grupos foram para os computadores, pesquisaram na internet e começaram a elaborarem seus trabalhos.
Obs.: A apresentações dos trabalhos do grupo de alunos da turma 701 foi exibido no datashow.
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Professora Vera Lúcia - Linguagem


No laboratório de informática, alunos das turmas 702 e 800 realizaram mais uma etapa da pesquisa para montagem dos trabalhos de prevenção a Dengue. Foram vários vídeos, imagens e textos pesquisados pelos alunos para a montagem final do trabalho na próxima semana.



Veja também:



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Professora Clenir - Linguagem

No laboratório de informática dando continuidade ao 'Projeto Identidade e Diversidade' a turma 603, dividindo-se em duplas, pesquisou em vários sites a origem e significado de vários nomes completando a lista proposta pela Professora Clenir.
Em uma das etapas do projeto alunos de diversas turmas concluíram mais um trabalho desenhando "duas dúzias de coisinhas à toa que deixam a gente feliz." Abaixo podemos conferir alguns trabalhos:



Carlos P. Quintanilha - 804
Ernande Basílio da Silva Neto - 703
Jéssica Nascimento de Oliveira - 703
Jhose Pires Alvarenga - 804
Kenia Gomes Ferreira - 803
Larissa Silva de Oliveira - 801
Mariana Braga Barreto - 805
Mayara dos Santos - 704
Renata Terra Santiago - 603
Verônica Veloso Ferreira - 704
Victória Borba Amaral - 803

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Professora Kátia Agura - História

A turma 701 assistiu, no laboratório de informática, o filme Asterix e Obelix contra César que retrata a ocupação Romana sobre a França e como uma pequena aldeia da Gália resistiu a ocupação.

Durante a aula os alunos realizaram a atividade proposta, que eram questões baseadas nas informações fornecidas pelo filme, como por exemplo:

* Os Romanos cobravam impostos sobre os povos das terras ocupadas?
* Como eram as vestes romanas?
* Qual o nome do povo que morava no território que Roma tentava ocupar?
* Retratar uma cena do filme.


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Dia Mundial do Meio-Ambiente - 5 de Junho

O Dia Mundial do Meio Ambiente foi criado pela Assembléia Geral das Nações Unidas em 1972, marcando a abertura da Conferência de Estocolmo sobre Ambiente Humano. Desde então no dia 05 de Junho é celebrado o Dia Mundial do Meio Ambiente, que chama a atenção e ação política de povos e países para aumentar a conscientização e a preservação ambiental.

Neste ano a Índia, uma das economias que mais investe em crescimento verde, será, pela primeira vez, a anfitriã do Dia Mundial do Meio Ambiente – WED, no dia 5 de junho de 2011.

O tema deste ano, “Florestas: a Natureza a seu Serviço“, ressalta a conexão intrínseca entre qualidade de vida e saúde dos ecossistemas florestais, e abrange, também, o Ano Internacional das Florestas da ONU.


No site do Instituto Akatu é possível se informar sobre diversos assuntos que envolve a preservação do meio-ambiente como a importância do consumo consciente, redução de sacolas plásticas e vários outros tópicos interessantes.


AKATU

AKATU MIRIM


Assista ao vídeo sobre como Cubatão tornou-se exemplo de recuperação ambiental e outro sobre "riquezas do lixo":



http://www.band.com.br/jornaldaband/conteudo.asp?ID=100000437404


http://mais.uol.com.br/view/99at89ajv6h1/estao-pblica-estimula-holandeses-a-separar-lixo-0402CD193172E0991326?types=A&


Veja também:


Entenda a polêmica sobre o novo Código Florestal

Quem votou contra ou a favor do Código Florestal

Curiosidades sobre a Mata Atlântica

2011 - Ano Internacional das Florestas



Fonte: http://www.mundodastribos.com/dia-mundial-do-meio-ambiente-semana-ambiental.html

http://belezadanatureza.wordpress.com/2011/03/04/ndia-nomeada-sede-do-dia-mundial-do-meio-ambiente-2011/
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